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教师资格认定考试说课:千手观音

  音乐活动:千手观音

  活动目标:

  1、在欣赏的基础上,做出不同的造型动作,培养与同伴协调表演的习惯。

  2、对舞蹈活动感兴趣。

  活动准备:

  录像《千手观音》、投影仪

  活动过程:

  1、 师:小朋友都喜欢跳舞,今天老师带来了一段录像,我们看一看、听一听、找一找,舞蹈的哪些地方美?

  2、 看录像《千手观音》,介绍舞蹈名称。

  3、 师:舞蹈的哪些地方美?

  你最喜欢哪个动作,再来看一看。

  4、 再次欣赏《千手观音》。

  5、 师:都有哪些优美的动作?谁来做一做?

  幼儿上台做、自己做。

  6、 师:为什么在舞蹈中,只看见一个人的脸,却看到很多人的手?

  手的位置一样吗?哪里的人手低?哪里的人手高?

  7、 师:看一看都有哪些神奇的造型?

  分段欣赏(三种造型:花、扇子、风车)。

  8、 幼儿分组摆造型。

  9、 边看录像,边跟着做动作(前半部分),欣赏后半部分。

  10、师:这么好看的舞蹈,你们知道是哪些人跳的吗?他们耳朵听不见音乐,却能跳出这么好看的舞蹈,真棒!为他们鼓鼓掌!

来源:中华考试网
责任编辑:Cherry

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