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教师资格认定考试说课:我设计的服装

  中班美术《我设计的服装》活动设计

  一、活动目标:

  1、 通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、图形进行装饰

  2、 培养幼儿初步的合作意识

  二、活动准备:

  1用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的,无规律的,没有图案的)

  2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花。。。。。)

  3、幼儿操作材料

  4、胶水、油画棒、头饰、磁带

  三、活动过程:

  1、 小动物服装表演,激发幼儿学习兴趣

  今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!

  2、 引导幼儿找出服装装饰规律,教师师范装饰

  他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状,颜色都一样,排列有规律很整齐)

  小鸭的为什么不漂亮?我们来帮帮它吧!你会用什么图形装饰?

  3、 交代要求,幼儿作画,教师巡回指导小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了,他们真高兴,请小朋友们也去参加服装比赛!幼儿分组操作,一组粘贴,一组画装饰物。提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律

  四、幼儿作品展评

  幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演

来源:中华考试网
责任编辑:Cherry

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