网上报名官方网站 成绩查询唯一渠道
全国青少年计算机考试考试大纲:文字处理

    文字处理模块

    本模块基于Microsoft Office的最新版本。本大纲以Word2002为主进行要求,主要内容也适用于其他版本。

序号
要达到的能力
(大目标)
具体要求
(小目标)
应包含的知识点
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
创建和编辑电子文档的能力
打开已有的Word文档,了解Word的工作环境及文档特点,分析Word文档的内部结构及组成元素
1. 启动Word
2. 打开默认位置和其它位置的文档(包括网络中的文档)
3. 按不同显示比例浏览文档,了解Word文档的主要特点
4. 了解Word的工作窗口(任务窗格)
5. 将打开的文档换名保存(另存为)
6. 退出Word
输入与编辑简单文档
7. 用熟悉的一种中文输入法输入文本
8. 在任意位置插入或删除文本
9. 插入特殊符号、日期和时间
10. 选定文本的方法(部分文本、整行、整段、全文选定)
11. 在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴(选择性粘贴)或移动操作
12. 撤消与恢复操作
13. 查找、替换文档中的文字、标点及其他符号
14. 新建文档
15. 使用自动更正功能输入常用文本
16. 字数统计
17. 使用拼写和语法检查工具
18. 插入其他Word文件
19. 保存文档(使用密码保存文档)
使用模板创建特殊文档
20. 模板的概念及基本使用方法
21. 几种模板的简单应用(稿纸、日历、网页、实用文体模板)
编制带有数学公式的文档
22. 插入并编辑简单的数学公式
2
了解文档处理的一般步骤,形成对电子文档设计、排版、图文编排的能力
修饰美化文档中的文字
23. 文字的字体、字号、字形、加粗、下划线、颜色和上下标等的设置
24. 字间距、文字动态效果的设置
25. 首字下沉
文档的版式设计
26. 了解文字处理工作的一般步骤,从整体出发设计文档版面
27. 纸张大小、方向、页边距的设置
28. 行间距、段间距及段落对齐方式的设置
29. 页面边框和底纹的设置
30. 文字的横排、竖排设置
31. 项目符号和编号
32. 分栏的设置
33. 页眉、页脚的设置
自己动手绘制图形美化文档
34. 绘图画布的使用
35. 使用“自选图形”工具绘制图形
36. 设置自选图形的底纹、边框、阴影效果、立体效果
37. 图形大小、位置、文字绕排方式、叠放次序、组合与取消组合、旋转的设置
38. 为自选图形添加文字
39. 插入组织结构图或其他图示并进行简单修改
使用剪贴画或图片美化文档
40. 剪贴画的插入
41. 图片文件的插入
42. 图片大小、位置、文字绕排方式、透明色、水印、压缩图片的设置
使用文本框丰富版面
43. 文本框的插入
44. 文本框格式的设置
使用艺术字美化文档
45. 艺术字的插入
46. 艺术字格式的设置
3
在电子文档中使用表格处理数据的能力
表格创建与设计
47. 创建较为复杂的表格
48. 绘制斜线表头
49. 表格行高、列宽的调整(手动、自动)
50. 插入、删除、移动行或列
51. 合并、拆分单元格(表格)
52. 自动套用表格格式
53. 标题行重复的设置
54. 表格内容的对齐方式
55. 表格边框和底纹的设置
56. 表格在文档中的位置调整
4
把电子文档以不同方式与他人进行交流的能力
使用修订或批注
57. 了解修订与批注的概念
58. 标记修订
59. 关闭修订
60. 插入批注(声音批注)
61. 修改批注
62. 删除批注
使用邮件合并功能给多个人发送电子文档
63. 了解并初步掌握邮件合并功能
视图方式的使用
64. 使用不同的视图方式浏览文档
65. 使用全屏幕显示方式
打印预览及打印
66. 执行/关闭打印预览
67. 单页或多页显示浏览
68. 设定打印范围和打印份数
69. 打印带有修订和批注的文档
5
自我学习的能力,知识的综合应用及创新的能力
使用“帮助”功能
70. 利用“帮助”菜单或“助手”了解信息
71. 应用所学知识设计有创意的作品

来源:教育部考试中心
责任编辑:lili